Lançada 7ª edição da Proposta de Musicalização da Educação Infantil

Sensibilidade, criatividade, ludicidade e a diversidade de manifestações artísticas e culturais deram a tônica ao encerramento da III Semana de Educação de Itabuna, ocorrido na sexta-feira (24) no auditório da Unime, com a participação de professores, auxiliares do desenvolvimento infantil, coordenadores e diretores das instituições de educação infantil – creche e pré-escola - da Rede Pública Municipal de Ensino, além de educadores convidados de instituições provadas que atuam no mesmo segmento.

Após três dias de debates, reflexões e socialização de experiências bem-sucedidas em diversas unidades de ensino da Rede, a Secretaria da Educação (SEC) encerrou a programação com a 7ª edição da Proposta de Musicalização da Educação Infantil, lançando o Livro e o CD intitulados "Palavra em Verso".

Desenvolvido nas creches e pré-escolas municipais a partir de poemas e canções que fazem parte do universo infantil e despertam fascínio pelo mundo da leitura, o trabalho levou para brincadeiras em salas de aula obras de Ruth Rocha, Pato Fu, Chico Buarque, Toquinho, Vinícius de Moraes, dentre outros. O Lançamento da Proposta de Musicalização foi marcado pela premiação dos vencedores do concurso de desenhos infantis que ilustram a capa e contracapa do Livro e do CD.

Valorização da criação

Ao avaliarem a 7ª edição da Proposta de Musicalização, as assessoras técnico-pedagógicas da Educação Infantil da SEC, Cássia Marly Vilanova e Juliana Martins Souza, enfatizaram que a Educação Infantil no município de Itabuna desenvolve suas ações educativas tendo como referência os princípios éticos, políticos e estéticos.

Elas explicam que o princípio estético envolve a sensibilidade, a criatividade, a ludicidade e a diversidade de manifestações artísticas e culturais.

Enfim, o estímulo, o respeito e a valorização da criação e da construção das crianças e dos educadores.

"Partindo desse princípio, entendemos que o ambiente da educação infantil é repleto de repertórios musicais, e que a música é um agente facilitador e integrador das múltiplas linguagens e culturas. É nessa perspectiva que a Assessoria da Educação Infantil, desde 2006, por meio da Proposta de Musicalização na Educação Infantil, a cada ano, sugere ações junto aos educadores e às crianças das creches e pré-escolas no intuito, também, de ampliar o repertório musical e a consciência corporal", argumenta Cássia Vilanova.

A cada edição uma motivação é lançada: "Músicas que fazem parte de mim"(2006); "Música como estratégia para novas aprendizagens" (2007); "A Cultura do Cantar e do Brincar: respeito a infância"(2008); "Cultura de Raízes: o canto das etnias"(2009); "O Canto Grapiúna: músicas da nossa cultura"(2010); "Brincadeiras Cantadas: resgate do repertório infantil do educador" (2011) e "Palavra em verso" (2012).

Os vencedores do concurso de desenhos ilustrativos para a edição 2012 da Proposta de Musicalização Infantil foram os alunos: Ariel Sued Castro Mendes de Andrade (4 anos), do Centro Comunitário e Creche Irmã Margarida, 1º lugar; Gisele dos Santos Reis (4 anos), da Escola Esperança, 2º lugar; e Elias Diogo da Silva Neto, do Centro Municipal de Educação Infantil Gil Nunesmaia, 3º lugar.